PROMOCIONS HISTÒRIQUES D'ANTAVIANA: 2016

APUNTS HISTÒRICS:

Aquest curs es porten a terme un seguit de projectes recollits en el PGA:
1. Per millorar els resultats acadèmics.
o S'amplia el programa pel gust a la lectura dels Contes en família fins a 6è
o Es consolida l’experiència "Ja sé llegir" a 2n amb l’acte públic amb les famílies i el llibre personalitzat.
o S'implementen programes de cooperació a l’hora d’adquirir un bon nivell lector: L’apadrinament lector.
o Es potencia el gust i el coneixement del llenguatge musical mitjançant el projecte Baula a 5è i 6è.
o Es potencia l’aprenentatge de l’anglès a nivell oral des de P5 i cicle inicial.
o S'introdueix el treball de les matemàtiques a partir de la barreja de grups i material manipulatiu a cicle mitjà.
o S'implementen els tallers cooperatius d’aprenentatge entre els alumnes de 3r i 4rt.
o Es recull i elabora un pla d’actuació per millorar l’expressió escrita.
o Es treballa l’expressió i la comprensió oral mitjançant representacions teatrals: pastorets i Baula.
o S'inicia un projecte de ràdio a l’escola.
o S'apliquen noves dinàmiques de grup i estratègies de treball: educació emocional, tècniques de relaxació, teatre, massatges...
o Es potencia l’espai de l’hort escolar com a eina d’aplicació del mètode científic.
o Es revisen i activen els ítems de NEE en el nou aplicatiu d’avaluació.
o S'amplia el treball de grups cooperatius de comprensió lectora a 3r i 4rt.
o S'inicia el projecte "Patrimonia’m" per 5è.
o S'introdueixen noves eines TAC: les Google apps for education (GAPE), incorporació de Chromebooks.

2. Per afavorir la Cohesió social:
o Es continua el programa “Fruita a les escoles”.
o Es realitza el programa "Compartim amb famílies"
o S'incideix en el treball en xarxa pel que fa a la diversitat: CAD, comissió social...
o S'amplia la implicació de les famílies en el programa "Contes en família" fins a 6è.
o S'afavoreix la cooperació i la relació amb infants de diferents edats mitjançant l’apadrinament lector i tallers d’aprendre a aprendre.
o Es participa en el nou projecte "Junts" a 3r.
o S'estableixen una sèrie d’activitats i jocs dirigits al pati.
o Es realitzen actuacions relacionades amb la implicació de les famílies al centre: “Creixem i aprenem junts”.
o Es cerquen formes innovadores per fer accessible les colònies a la majoria dels nostres alumnes.
o Es participa en el programa “Creixem sans” i “Creixem més sans”.
o Es comparteixen les diades més significatives (Nadal, Sant Jordi...) amb els avis i àvies de la residència d’avis Layret, als quals es visita.
o Es posa en marxa el programa d’empoderament de les famílies gitanes mitjançant "Roquetes Conviu".

3. Per Organitzar i gestionar el centre:
o S'inicia la formació "Eines pel Canvi" i es participa en la xarxa "Escola Nova 21".
o Es perfeccionen els canals de comunicació i circulació entre els membres del centre.
o Es difon l’aplicació "tokapp" com a una eina de comunicació instantània entre famílies i escola.
o S'elabora un nou PEC amb els documents que defineixen el nostre futur institut escola.
o S'elabora un nou informe d’avaluació arran de la promulgació del nou currículum.

Aquí teniu la nostra revista d'aquest curs. Clicant la imatge podreu accedir a la publicació digitalitzada: